Pada kesempatan yang sama, Anggota DPD asal Gorontalo Rahmijati Jahja melihat masalah dari sektor guru atau pendidik, menurutnya para pengajar saat ini harus punya kemampuan dan keahlian dalam mengajar.
“Guru harus mampu mengajar punya kemampuan ilmu dalam mengajar dengan menyenangkan,” sebut Rahmijati.
Lain halnya, Anggota DPD RI Bangkulu Eni Khaerani melihat pemerintah punya pekerjaan rumah besar mewujudkan cita-cita pendidikan yang ideal. Upaya negara seharusnya tidak hanya membangun sekolah tapi juga menyediakan guru-guru agar dapat menciptakan sekolah-sekolah yang bermutu tidak hanya sekolah negeri tapi juga swasta.
“Masyarakat butuh tranparansi dalam proses PPDB zonasi, karena banyak keluhan,” imbuhnya.
Pada forum ini, Head of legal Pusat Studi Pendidikan dan Kebijakan, Mandira Bienna Elmir memaparkan terkait akses pendidikan di Indonesia. Terkait pendidikan dasar terjadi penurunan signifikan terhadap jumlah satuan pendidikan pada setiap kenaikan jenjang menyebabkan kekurangan daya tampung pada setiap kenaikan jenjang pendidikan saat PPDB setiap tahunnya.
“Miris karena menurut data Bappenas Tahun 2001 ditemukan 302 Kecamatan tidak tersedia SMP/MTs 727 Kecamatan tidak tersedia SMA/SMK/MA,” ungkap Mandira.
Elmir mengatakan bahwa konsistensi makna wajib belajar seharusnya diakui negara secara gentle dengan tidak hanya diatur dalam regulasi, tetapi juga mampu dilaksanakan melalui implementasi dalam pemenuhan daya tampung dan pembiayaan pendidikan.
“Saat ini wajib belajar 12 tahun belum bisa dilaksanakan merata disemua daerah karena alasan kemampuan anggaran,” tuturnya.
Sementara itu, Pakar pendidikan Arief Rachman menyoroti pada prinsipnya dalam penyelenggaraan pendidikan di dalam UU Sisdiknas No 20 Tahun 2003 menyatakan bahwa pendidikan diselenggarakan secara demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif.
“Konsep PPDB ini sudah cukup baik, namun diperlukan penyempurnaan dan proses kontrol pengawasan yang kuat dari para pihak terkait,” tukas Arief.
Senada dengan itu, Wakil Ketua Komite III Muslim M Yatim menyatakan masalah zonasi sudah ada perbaikan tapi masih jauh dari harapan masyarakat. Yang menjadi sorotan adalah bagaimana pemenuhan kuota sesuai dengan daya tampung dan jumlah anak didik di semua daerah.
“Harus disiapkan roadmap yang jelas oleh pemerintah secara berjenjang sesuai agar setiap tahap terpenuhi,” pungkasnya.
(*)
